编者按：为贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于慈善事业重要指示精神，省慈善总会联合“1%工程”基金理事会开展了“泥土芬芳——赣鄱慈善·幸福乡村”乡风文明公益项目。该项目围绕教育发展、乡风文明、产业帮扶等方面助力乡村振兴，最大限度地调动村民自治的积极性，积极营造向上向善的浓厚氛围，全面推动乡风文明建设再上新台阶。近期，省慈善总会在宜春市袁州区举行了“泥土芬芳——赣鄱慈善·幸福乡村”乡风文明颁奖会活动，为获奖者颁发证书和奖励。为进一步弘扬社会正能量，培育文明新风尚，我们选取了部分获奖代表进行专访，将他们的事迹形成文字刊发。

在宜春市袁州区水江镇的青山绿水间，有一所偏远的村小——小洞小学，这里有位名为张容的教师，她以自己的青春和热血，为乡村教育事业默默奉献着。她用智慧、汗水和深沉的爱心，赢得了学生、家长和同事们的广泛赞誉。

扎根乡村，默默奉献

自2019年师范毕业后，张容老师毅然决然地回到了自己的家乡水江镇任教。面对简陋的工作环境和落后的教学条件，她没有一丝怨言，而是以更加饱满的热情和坚定的信念，投身到乡村教育的伟大事业中。五年来，她始终坚守在教育的最前线，为乡村孩子们的成长默默付出。

用心教学，成绩斐然

张容老师深知教育的重要性，她注重培养学生的实践能力和综合素质，不断探索创新的教学方法。她善于发掘每个学生的潜能，用耐心和爱心引导他们走向成功的道路。在她的精心施教下，学生们的学习成绩有了显著提高，综合素质也得到了全面提升。同时，她还积极指导学生参加各类比赛和活动，屡获佳绩。2022年，她指导的学生作品在全区中小学师生征文活动中荣获一等奖。2023年，指导学生作品获全区中小学幼儿园红色、绿色和古色文化教育活动主题征文类二等奖……她的教学成绩和辅导成果得到了学校和家长的高度认可。

关爱学生，传递温暖

张容老师不仅关注学生的学业成绩，更关心学生的身心健康和全面发展。因为深知乡村留守儿童的心理需求，她经常与家长沟通，了解孩子们的情况，利用休息时间对孩子们进行辅导和关爱。她用自己的爱心和耐心陪伴着学生成长，让他们在成长的道路上不再孤单。

张容老师印象最深的一名学生，因为缺少家庭关爱，在学校非常的叛逆调皮，喜欢在课堂上做一些小动作，影响学习秩序。在了解情况后，张容总是在教学之余抽出时间，同这个孩子谈心，给予他更多关心和陪伴，帮助他打开心结。同时，张容还和孩子的父母积极沟通。为此，孩子的妈妈还换了一份工作，从而挤出更多的时间陪伴孩子。慢慢的，这个学生变得开朗活泼，成绩也提高了不少。

持续学习，提升自我

作为一名教师，张容老师深知自己肩负的责任。她认为，要给学生一滴水，自己不仅要有一桶水，更要有一潭不断更新的泉水。因此，她不断坚持学习，提升自己的教学水平和综合素质。她积极参加各类培训和学习活动，不断更新教育理念和教学方法，以更好地适应教学工作的需要。同时，她还注重与同事们的交流与合作，共同探讨教育问题，分享教学经验，不断提升自己的教育教学能力。

张容老师始终坚守着教育的初心和使命，她用自己的实际行动诠释着“教书育人”的神圣职责。在省慈善总会联合“1%工程”基金理事会举行的“泥土芬芳——赣鄱慈善·幸福乡村”乡风文明颁奖会活动中，张容被评为水江镇“最美乡村教师”。张容坚信，只要付出爱心、耐心和恒心，就一定能够点亮乡村孩子们的未来。（供稿：袁州区水江镇人民政府）